Evaluación de programas de mejora educativa

Evaluamos programas, iniciativas y estrategias orientadas a apoyar el trabajo de los establecimientos, analizando resultados y procesos clave, con el objeto de entregar orientaciones para una implementación más efectiva.


Contamos con un modelo propio de evaluación, desarrollado a partir de una larga experiencia en este ámbito, y de la investigación especializada a nivel nacional e internacional, que permite identificar y medir los principales factores que inciden en la implementación efectiva de un programa orientado a una mejora sustentable.

Cómo lo hacemos

Diseñamos cada evaluación de acuerdo con las características del programa y sus principales objetivos, incorporando métodos cuantitativos y cualitativos.

Identificamos la teoría del cambio que sustenta cada intervención,  los procesos clave que busca modificar y los resultados que espera alcanzar.

Contamos con instrumentos cualitativos y cuantitativos propios, que ajustamos específicamente para cada estudio, e incorporamos también el uso de tests validados para la evaluación de resultados, cuando se requiere

Experiencia reciente vinculada

  • 2024-2025 — Evaluación de las interacciones de género en jardines infantiles. Para Subsecretaría de Educación Parvularia. MINEDUC.
  • 2024-2025 —Evaluación de la propuesta de actualización curricular de la Formación Diferenciada Técnico Profesional. Para UCE-MINEDUC.
  • 2023–2024 — Evaluación del Proyecto Más Aprendizajes. Para Educación 2020.
  • 2023–2024 — Evaluación del Programa Conectando tu Futuro. Para ONG Canales.
  • 2020–2021 — Análisis de fortalezas, capacidades instaladas y desafíos para evaluar la calidad de los procesos en establecimientos educacionales de tres regiones del país. Para Fundación Anglo American.
  • 2021 — Evaluación del Programa de Apoyo a la Educación Técnico-Profesional Red Choapa. Para Educación 2020.
  • 2019-2020 — Estudio sobre la valoración de las familias y comunidades respecto del programa de jardines educativos alternativos. Para JUNJI.
  • 2019–2020 — Sistematización y evaluación del programa de escuelas de reingreso Protagonistas. Para Fundación Súmate.
  • 2018–2019 — Estudio de buenas prácticas de establecimientos con asistencia escolar destacada. Para Agencia de Calidad de la Educación.
  • 2018 — Evaluación del programa Huertos Escolares. Para JUNAEB.